“保有品行习惯，育以传承创新”是我园的办园宗旨，即教育幼儿养成良好行为习惯，传承中华优秀传统文化。为培养幼儿德智体美劳全面发展，我园开设了器乐室、涂鸦坊、沙画室、美食坊等特色功能室。

1.器乐教育

传统乐器是一种文化遗产和人类智慧的结晶，它承载了丰富的历史、文化和民族情感。为此我园由学习传统乐器入手，打造幼儿器乐室，发掘幼儿音乐潜能。

基于幼儿对乐器的喜爱，我园于12月18日开展班组集体乐器竞赛活动，我们快去看看吧！

2.竞赛活动

活动前，保教主任下发乐器竞赛评分细则，各班根据细则有效展开练习。终于到了比赛的时刻，小朋友们开始展示了！

大班 竖琴表演儿歌《小毛驴》

大班幼儿首先竖琴齐奏歌曲《小毛驴》，然后在小朋友齐唱中，由成俊逸小朋友根据歌曲的含义进行生动表演，演绎出“手里拿着小皮鞭，心里真得意”的快乐及“不知怎么哗啦啦摔了一身泥”的童趣！

中班 空灵鼓表演《圆舞曲》

中班小朋友采用分句--分段--整体的方式进行表演，让我们感受到了圆舞曲的轻松与快乐。

小班 奥尔夫乐器儿歌表演《新年好》

小班幼儿用响铃、沙锤、响板进行分句、分段、组合式表演，表现出小班小朋友对音乐节奏的分辨力、表现力！

3.评委选评

各位评委老师观看幼儿乐器表演活动后，根据乐器竞赛评分细则，认真打分，评出名次。

教育就是培养兴趣。乐器表演是一种美的教育，不但可以提升幼儿对音乐的理解感受能力,还能够使幼儿的审美情趣得到提升。本次竞赛活动，不仅提高了小朋友们的演奏、表演能力，也在相互欣赏的过程中，激发了幼儿对音乐的兴趣。