足球竞彩网市教育局足球竞彩网推动基础教育教学

质量提升工作进展情况工作报告

根据《足球竞彩网推动全盟基础教育教学质量提升的通知》的精神和要求，足球竞彩网市教育局领导高度重视，针对文件中涉及工作，认真组织人员进行分析深层次原因，并结合工作要求切实抓好整改和督查跟进。现对工作进展情况进行报告如下：

一、加快推进课程建设落细落实

(一)制定课程实施规划。教育局成立足球竞彩网市课程建设指导委员会，各学校“因校制宜”制定《学校课程实施规划》全部完成，并将在实施探索中不断修改完善。

存在的问题、深层次原因及整改措施如下：

1.理念认识不足：学校和教师对校本课程建设的意义和价值认识不够深入，缺乏自主开发意识。

2.资源限制：受限于人力、物力等资源，学校在开发校本课程时难以充分发挥自身优势。

3.培训支持不足：教师缺乏校本课程开发的专业知识和技能，需要足球竞彩网的培训和支持。

整改措施：

1.提高课程意识：加强校本课程建设重要性的宣传和教育，提高学校和教师的自主开发意识。

2.优化资源配置：合理分配资源，加大对校本课程建设的投入，为学校提供必要的培训和支持。

3.创新实施方式：鼓励学校教师尝试新的教学方法和手段，提高校本课程实施的效果和趣味性。

4.完善评价体系：建立科学的校本课程评价体系，定期对课程实施效果进行评估，及时调整和完善。

(二)加快课程建设实验校创建进程。我市共有中小学5所，经教育局研究确定五岔沟学校为课程建设实验校，加强以点带面、示范引领、整体推进。

(三)开足开齐开好课程。各校严格按照《兴安盟义务教育课程设置实施办法(暂行)》(兴教基字[2023]10号)要求开足开齐开好国家课程，不存在随意增减课时、改变难度、调整进度，尤其开齐开足科学、信息技术、体育与健康、艺术、劳动、综合实践等课程。不存在“阴阳”两张课程表，教育局督导部门深入各校各班进行课程表与实际上课情况的检查。

二、深入推进课堂教学改革科学高效

(一)加强常规教学管理。

各学校均制定了“一日教学常规”，并严格执行。业务领导不定时的进行教学常规检查，每日进行导师带徒、推门课活动，每周进行大小教研备、听、评课活动，参加工作6年以下的青年教师要写详案,教导处严格检查教案，并纳入绩效考核。通过教研活动和常规的检查督促，杜绝课件代替教案、板书以及学生思维、想象的行为。各学校一直坚持粉笔字基本功书写活动，每学期进行板书设计比赛。我们要求教学板书粉笔字要整齐美观，符合书写规范。对于粉笔字不过关的教师，学校组织教师每天练习粉笔字，尤其是语文教师。

(二)加强教研专业引领。

教师发展和招生考试中心的教研部门本着以训促教，以研促学的方式带领教师提升专业技能，同步通过入校听课、议课、复课，一对一、点对点、以点带面，强化了教师的课标意识，推进了备课的专业化、教学实施的现代化、规范化、个性化，深化课堂教学改革。并以教学中遇到的问题为导向进行课题研究，实践探索可推广经验。2023年组织教师参加上级学科教研、课标解读、教材研析、外出学习分享、示范课展示、课例研讨、专题讲座等活动；2023年教研部门入校视导2次，并多次开展学科教研、送课下乡、学科共同体教研、订单服务等活动。

教师发展和招生考试中心聘请市内名师成立学科工作坊5个，聘请兼职教研员5人，弥补重要学段重点学科专业教研员的不足。本学期名师工作坊开展教研11次，有效地促进了课堂教学质量提升。受人员不足的局限，学科教研多为兼职教研员负责，但兼职教研员没有放松教师专业化素养的提升，组织教师参加上级教研部门组织的教研活动，同时组织区域内教师研讨，弥补各校学科教师数量少的缺陷。任重而道远，今后还需不断细化、深化，突破，落实。 

(三)加强教师专业素养培训。

教师发展和招生考试中心每学期都会对专任教师分层分类有针对性地开展校本培训，比如全体老师的新课标学习、大单元教学、“双减”分层作业设计，语文老师的主题教学等等。学校精心选派骨干老师，班主任老师积极参加盟培区培国培，全面提升教师对新理念、新教材、新教法的理解和把握。培训归来进行讲座汇报、示范课汇报，过到一人培训，全员受益的目的。

存在的问题：

大单元教学设计不足：教师在大单元教学设计方面缺乏经验和技能，难以有效整合教材内容。

深层次原因：

教师培训不足：教师缺乏大单元教学的相关培训和指导，对大单元教学的理念和方法不够了解。

整改措施：

加强教师培训：组织专门的培训和研讨会，提高教师对大单元教学的认识和实施技能。

(四)加强课程育人。

各校教师充分认识学科思政、课程思政的思想内涵，深度发掘学科育人价值，创新教学实践，优化内容结构，把立德树人根本任务融入到各学科教学活动中，并且有学科教案中都有体现。

存在的问题：

1.学科思政育人意识不强：教师对学科思政育人的重要性认识不足，缺乏主动性和积极性。

2.学科思政育人内容与方式单一：思政育人内容过于抽象和教条化，缺乏与实际生活的联系，教学方式也较为传统和单一。

3.学科思政育人评价机制不完善：缺乏科学有效的评价机制，无法准确评估学科思政育人的效果。

深层次原因：

理念转变缓慢：传统的教育观念影响下，教师和学生过于注重知识技能的学习，忽视德育和价值观的培养。

整改措施：

1.加强理念宣传与引导：通过组织培训、研讨会等方式，提高教师对学科思政育人的认识和理解，强化其主动性和积极性。

2.创新教学内容与方法：结合实际生活和学生的特点，将思政育人内容融入学科教学中，采用多种教学方法和手段，增强学生的体验和感悟。

3.完善评价机制：建立科学有效的学科思政育人评价机制，综合评价学生的思想道德和价值观等方面的表现。

4.加强教师培训与支持：定期组织教师参加学科思政育人的培训和研讨活动，提高教师的育人和教学能力。

5.挖掘和利用教学资源：积极开发与利用相关教学资源，如优秀案例、教育随笔等，丰富学科思政育人的内容与形式。

三、精准推进实验教学开足上好

1.我市初高中学校有物理、化学、生物、科学实验室各一间、仪器室各一间。实验仪器配备充足，能够满足学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。教师能够按照课程设置要求，认真上好每一节实验课，学生分组实验时也能够做到人人动手参与，没有以讲实验，画实验，看视频等代替学生动手做实验的现象。

2.实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达98%。实验室建有各项制度，并能分类进室上墙。实验室和仪器室近五年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明、仪器借还登记簿、仪器报损报废登记簿等）。

存在的问题

1.由于学校师资力量薄弱，未配备专职实验教师，实验员以及仪器保管员。

2.实验室未配备电脑、投影仪及大屏幕，实验课桌个别出现老化想象。

整改措施：

1.进一步建立健全规章制度，提高工作效率。合理高效的组织实验教学，不能只凭经验、凭记忆、凭感觉开展，要靠科学靠数据来管理。

2.加强维护保养，提高设备利用率。要求教师要按照不同仪器的不同要求，坚持不懈地做好日常维护保养，减轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命。

3.对于师资配备和设备配备问题学校会积极和上级相关部门沟通，尽快解决。

4.教研员进行科学、物理、化学、生物、综合性实践等学科教学指导时，加大实验评分比重，同时强调实验的重要性。并在考试命题中加以体现。

四、扎实推进“双减”工作提质增效

(一)分类明确作业总量。各学校制定了《作业管理细则》《作业公示制度》等系列制度和措施加强作业的管理和调控。确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，在校内适当安排巩固练习。小学三到六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

(二)加强作业完成指导。

（1）各学校要求教师依据学习内容，精心设计作业，做到分类、分层布置作业，鼓励弹性和个性化作业；同时将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容，调动了学生学习的积极性，提高学生综合能力。教师对作业进行多维度评价与展示，充分发现、挖掘学生的不同个性，为学生提供展示的舞台，体验到作业快乐。

（2）学校要求教师高效利用课后服务时间指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。并按照《学校教师教学常规管理制度》和《学校作业批改检查制度》要求教师认真批改作业并做到及时反馈，没有要求学生自批自改甚至要求家长检查、批改作业的现象。置分层、弹性和个性化作业严禁给家长布置或变相布置作业。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业，严禁要求家长检查、批改作业。

(三)提高课后服务质量。

（1）加强课后服务管理

各学校制定了《课后服务实施方案》和《课后服务实施细则》并将课后服务列入教师的绩效考核。

（2）优化课后服务内容

各学校结合师资优势、学生需求和办学实际，组织了丰富多彩的社团活动：有的开设国学操社团激发学生活力；有的结合办学特色开设京剧社团；有底蕴深厚的诵读社团；有的着重培养学生艺术修养的合唱、舞蹈、书法、美术社团；有的开设篮球、足球培养学生的运动技能。总之，课后服务内容丰富，形式多样，还开设了学科辅导课、个别答疑课、班团队活动课、阅读课等等，既增强了课后服务的吸引力，也将“双减”政策落到了实处。课后服务的开展既丰富了学生的校园文化生活，又将“五育并举”融入到教育教学日常工作中，真正实现德智体美劳的全面发展。

五、持续推进原民族语言授课学校学生语文课程学业水平提升

我市无民族语言授课学校。

六、不断推进国家中小学智慧教育平台常态化应用

针对当前平台使用率不高的问题，我们将采取以下措施：

（一）加强平台资源建设。

1.整合优质教育资源：与优秀教师、教研机构等合作，共同开发优质的课程、习题等教育资源。

2.建立资源共享机制：鼓励学校、教师分享优质的教育资源，建立资源共享平台，提高资源利用效率。

3.更新资源内容：根据教育改革和发展的需要，定期更新平台上的资源内容，保持资源的时效性和实用性。

（二）强化教师培训与支持。

1.加强教师培训：定期组织教师培训活动，提高教师对智慧教育平台的操作能力和应用水平。

2.提供技术支持：设立技术支持热线，解决教师在使用平台过程中遇到的技术问题。

3.建立交流与分享平台：鼓励教师分享使用平台的经验与心得，促进教师之间的交流与合作。

（三）持续监测与评估。

1.建立监测机制：定期监测平台的使用情况，收集用户反馈，及时发现问题并采取改进措施。

2.开展评估工作：对智慧教育平台的使用效果进行评估，总结经验教训，优化工作方案。

3.加强与盟教育局的沟通与合作：及时向盟教育局汇报工作进展情况，接受盟教育局的指导与支持。

七、积极推进中小学生研学实践教育活动深入开展

学校能按照盟教育局印发《足球竞彩网推进中小学生研学实践教育活动的实施方案》(兴教基字[2023]11号)，充分挖掘和利用足球竞彩网当地资源,精心设计注重教育性、实践性、趣味性有机统一的研学课程，让学生在经历中成长。

各学校的研学课程有博物馆实践研学系列、寒暑假生活实践系列、小石榴研学系列、冰雪实践研学系列、综合研学系列等等，每学期每个班级都在常态化的开展。

为防止“重游轻学”的倾向，每次研学前都进行项目化任务设计，每名学生都是带着任务走、带着问题看，让研学更具科学性。学校将研学成果和收获进行整理、提炼，通过微信众号、班队会、集中汇报会等形式强化输出，学生以 PPT、视频、诗画等多种方式进行研学成果汇报展示，巩固研学实践成果。

八、稳步推进高考综合改革走深走实

为进一步深化课程改革，推进课程建设，落实党的教育方针，完成立德树人根本任务，组织第一中学高中教师认真学习《足球竞彩网印发<兴安盟高考综合改革工作推进实施方案(2022-2025年 ) >的通知》和《兴安盟高考综合改革实施通解》，加强落实高中新课程实施、选修课程实施、生涯规划指导、选课走班、学分认定、综合素质评价等相关制度要求。

以教研组为单位通过教研活动组织教师加强普通高课程方案及学科课程标准的学习研究。教研组经过集体备课、磨课，推选代表本学科水平的优秀教师参加学校组织的“青松杯”赛课活动，以此推进新课程实施的落地，取得较好的教育教学效果。

九、大力推进读书行动见行见效

教育局引导学校按照《兴安盟教育系统开展“让阅读成为习惯 让书香浸润人生”读书行动方案》(兴教基字[2023]12号)要求认真抓好贯彻落实，结合学校全员读书活动由“书记校长带头、教师示范、学生参与、家长配合”积极营造良好的阅读氛围，常态开展读书活动。要求各校寒假布置学生整本书读书任务，并按层次设计阅读任务手册，让阅读更有效。教师发展和招生考试中心每年将各校读书活动开展情况纳入评估指导，同时指定了专人负责全员参与跟进读书活动，旨在构建科学完善的教师专业化成长学习体系，提升整体读书习惯和核心素养，为立德树人根本任务的完成，构建读书学习型社会。今后需要进一步强化习惯和读书效果，完善读书体系构建。